[1]白梦梦,王沣浩,闫立周,等.新时代土建类课程设计与 BIM融合的现代化教学探索[J].水利与建筑工程学报,2022,(05):230-234.[doi:10.3969/j.issn.1672-1144.2022.05.035]
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新时代土建类课程设计与 BIM融合的现代化教学探索()
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《水利与建筑工程学报》[ISSN:1672-1144/CN:61-1404/TV]

卷:
期数:
2022年05期
页码:
230-234
栏目:
出版日期:
2022-10-31

文章信息/Info

作者:
白梦梦1王沣浩2闫立周3康彦青1
1.西安交通大学城市学院,陕西西安710018;2.西安交通大学,陕西西安710049;3.陕西建工第八建设集团有限公司,陕西西安710068
关键词:
课程设计建筑信息模型(BIM)虚拟施工过程教学
分类号:
G424.1
DOI:
10.3969/j.issn.1672-1144.2022.05.035
摘要:
土建类课程设计图纸和实际施工建设容易出现设计和施工“错位”的特性,两者的同频共建方式被广泛关注。为改善土建类学生“二维”的教学培养模式,在新时代教学模式改革中,融合BIM的课程设计教学是一种基于BIM实现三维图纸绘制和虚拟施工同频行进的课设教学新范式。为分析融合BIM的土建类课设教育的理论可行性和效果,以《空气调节工程》课设为例,在教师和设计师共同引导下,采用情景教学和翻转课堂等教学方法,建立融合BIM的课设教学育人总目标和课设过程教学设计。通过学生课设成效的对比分析得出,融合BIM的课设过程教学设计使得学生成绩优秀率和良好率分别提升了12.5%,中等率提高了25.0%,明显提高了课设的综合质量。因此,现代化教学模式下融合BI1M的课设过程教学的方式方法,提高了土建类课程设计的教学育人效果。

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2022-06-25     修稿日期:2022-07-13
基金项目:陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Q273);西安交通大学城市学院2020年度校级“课程思政”专项(KCSZ01010)
作者简介:白梦梦(1992—),女,硕士,讲师,主要从事地热能利用技术方面的研究工作。E-mail:baimengm0619@163.com
通讯作者:王沣浩(1972—),男,博士,教授,主要从事可再生能源综合利用技术方面的研究工作。E-mail:fhwang@mail.xjtu.edu.cn
更新日期/Last Update: 2022-10-31