[1]刘慧梅,邱勇,杨海英,等.土力学“四位一体”课程思政协同育人模式的构建与实践研究[J].水利与建筑工程学报,2025,(05):216-224.[doi:10.3969/j.issn.1672-1144.2025.05.030]
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土力学“四位一体”课程思政协同育人模式的构建与实践研究()

《水利与建筑工程学报》[ISSN:1672-1144/CN:61-1404/TV]

卷:
期数:
2025年05期
页码:
216-224
栏目:
出版日期:
2025-10-31

文章信息/Info

作者:
刘慧梅邱勇杨海英赵熹孙海燕王新华
云南农业大学水利学院,云南昆明650201
关键词:
土力学课程思政新工科四位一体教学改革
分类号:
TU43;G641
DOI:
10.3969/j.issn.1672-1144.2025.05.030
文献标志码:
A
摘要:
新时代高等教育改革将课程思政确立为落实立德树人根本任务的核心机制,推动专业课程体系的重构升级。作为土木工程类专业基础核心课程,土力学凭借其深厚的工程技术底蕴与潜在育人要素,在思政育人层面具有重要示范价值。针对专业教育与思政教育融合度不足的问题,基于新工科教育理念,立足区域地质特征与典型工程资源,着力构建包含多维教学载体的协同育人模式:通过课堂教学重构教学主阵地,开发地域特色课程新资源,打造产学研贯通的实践平台,建立工程应用导向的评价体系,形成“课堂教学-特色资源-实践平台-应用评价”四维联动机制。教学实践表明,该模式通过深挖课程专业逻辑与价值逻辑的内在统一性,显著提升了学生的专业认同度与社会责任感,为理工科专业课程实施课程思政提供了系统化的设计思路和可复制的改革经验,其协同育人机制对同类型课程建设具有示范推广价值。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:

收稿日期:2025-05-20     修稿日期:2025-07-03
基金项目:云南省本科高校教育教学改革研究项目“AI赋能知识图谱的专业课程群思政案例库建设研究与实践”(JG2024033);土力学课程“四位一体”课程思政协同育人模式的构建与实践研究(YNAUJG2025035);课程思政示范课程“土力学”(YNAUKCSZSFKC2024041);云南省本科高校教育教学改革研究项目“‘产学研赛’四链驱动的新工科卓越工程人才培养研究”(JG2024031);云南农业大学第二批校级一流本科课程“土力学”(2021YLKC104)
作者简介:刘慧梅(1981—),女(白族),讲师,主要从事岩土工程和水利水电工程方面的教学和研究工作。E-mail:957991579@qq.com
通讯作者:邱 勇(1971—),男,教授,主要从事水利水电工程和工程水力学方面的教学和研究工作。E-mail:1293970962@qq.com
更新日期/Last Update: 1900-01-01